enseñanza de geometria (infantes)






Este documento busca desarrollar algunas de las ideas centrales del enfoque para la enseñanza del área de matemática y cuestiones más específicas referidas a la enseñanza de los conocimientos espaciales, geométricos y sobre la medida, así como también propuestas para las salas y su correspondiente análisis didáctico. 
Nos proponemos que los docentes puedan:
  • conocer algunas de las ideas básicas del enfoque para la enseñanza ofrecido por la didáctica de la matemática;
  • analizar diferentes concepciones que han influido o influyen en las propuestas • para el abordaje de los aprendizajes espaciales, geométricos y sobre la medida en la Educación Inicial;
  • conocer y analizar condiciones, orientaciones y propuestas para la enseñanza de contenidos espaciales, geométricos y sobre la medida, relacionadas con las nuevas producciones de la didáctica de la matemática.
  • Elaborar criterios que faciliten: el cuestionamiento permanente de las prácticas de enseñanza vinculadas a  estos contenidos; el análisis crítico del material editorial y de diversas propuestas para la enseñanza; la  anticipación acerca de cuáles podrían constituir buenas situaciones didácticas  para el aprendizaje de contenidos espaciales, geométricos y sobre la medida
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